Читая сочинения русских классиков далеко не всегда можно понять, что означают те или иные выражения.

Например, как понять, много ли у крестьянина земли, если у него надел две десятины? Можно ли вырастить на ней урожай на всю семью? А  насколько богат помещик, у которого 100 десятин? Это много или мало? Почему Лесков пишет «В нем было, как в Петре Великом, пятнадцать вершков», если вершок равен около 4,45 см.

То есть Петр I был ростом 66 см?

Выпил купец в трактире полштофа водки. Он сильно пьян?

Или что означает фраза, которая звучит как уравнение: «…приказчик сообщил в полицию не только об украденной сумме, но и из каких именно денег она состояла, сколько было кредиток радужных, сколько синих, сколько красных, сколько золотых монет…»

Произведения классиков воспринимаются нами совсем не так, как современниками, теми людьми, для которых они были написаны.

Литература и история – родные сестры. Сложно понять «Мертвые души», «Анну Каренину» не имея представления о том времени, когда они были написаны, что такое крепостное право, особенности управления имениями.

Исторические условия жизни людей, обстановка их жизни во многом отличались от современных.

Как облегчить восприятие русской литературы, развеять дымку времени?

На лекции мы обсудим (с примерами из классических произведений):

• что значит события происходили «на Сретенье», «венчание на Красной горке», «Петров день».
• меры длины и веса.
• деньги и ценные бумаги.
• звания городской администрации и городской полиции (пристав, околоточный надзиратель, будочник и др).
• разберем «Табель о рангах» с примерами.
• армия и гвардия: военные и офицерские чины.
• дворяне, крестьяне и другие сословия.
• одежда, транспорт.
• быт и досуг.

Готовая ЗАПИСЬ лекции.

Продолжительность: 1,5 часа.

Всем, кто оплатил мероприятие на указанную электронную почту придет ссылка для просмотра записи.

Ведущий: Наталья Булгакова – предприниматель в сфере образования, занимается изучением истории России XVIII — XIX вв.